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2010年6月4日 星期五

成語接龍(Chinese string up puzzle)



適用對象:國小五、六年級以上

教學目標:
1.透過反覆演練,增進學童成語熟練度。
2.藉由同儕對戰,提昇學生學習成語的興趣。

設計理念:
1.競賽引導學習,讓學生 learning for playing 提昇學習動機。
2.回文設計的方式是constrained-based creation 。因它具有限制性的特性,讓電腦較易判別答案對錯。

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